ZEYNEL ALACA

• Okul Adı: Doğuş Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi

• Bölüm:Psikoloji

• Eğitim Dili:İngilizce

• Mezuniyet Yılı:2019

• Burs Oranı:%100

• Okul Adı: Anadolu Üniversitesi  Açıköğretim Fakültesi

• Bölüm:Yapay Zeka Destekli Kodlama

• Eğitim Dili:İngilizce

• Mezuniyet Durumu:Devam Ediyor

• İş Konusu: Prof. Dr. Reşit Canbeyli liderliğinde Boğaziçi Üniversitesi Psikobiyoloji Laboratuvarı'nda yürütülen çalışmalar temel olarak dört ana alana odaklanmıştır. İlk olarak, beyindeki suprachiasmatic nucleus (SCN) bölgesi incelenerek canlıların biyolojik saatleri, sirkadyen ritimleri ve öğrenme süreçleri arasındaki ilişkiler araştırılmaktadır. İkinci olarak, sıçanlar üzerinde öğrenilmiş çaresizlik modelleri kurularak deneysel depresyon süreçleri ve farklı ışık dalga boylarının (fototerapi) antidepresan etkileri test edilmektedir. Üçüncü olarak, beynin sağ ve sol yarımkürelerinin işlevsel farkları (lateralizasyon) ile hayvanların stres ve depresif durumlara verdikleri tepkiler arasındaki bağlar incelenmektedir. Son olarak da görme, işitme ve koklama gibi duyusal uyaranların canlının ruh hali üzerindeki nöral etkileri analiz edilmektedir.

• Görev: Boğaziçi Üniversitesi Psikobiyoloji (Davranışsal Nörobilim) Laboratuvarı bünyesinde yürütülen araştırma projelerinde Araştırma Asistanı / Literatür Araştırmacısı olarak görev almıştır. Proje geliştirme süreçlerinde akademik literatür taramalarını gerçekleştirerek deney tasarımlarının oluşturulmasına katkı sağlamıştır. Özellikle kemirgenlerde (sıçanlarda) sosyal davranışlar, empati ve ilkel ahlak (morality) mekanizmalarını inceleyen deney fikirleri ve metodolojik altyapılar geliştirerek araştırma süreçlerine katkı sağlamıştır.

• Görev Süresi: 2016-2018

• İş Konusu: Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü bünyesinde Dr. Elif Aysimi Duman tarafından Kasım 2015'te kurulan PsikoEpiGenetik Laboratuvarı (PEG Lab), psikososyal ve genetik faktörlerin insan davranışı ve sağlığı üzerindeki ortak etkilerini epigenetik mekanizmalar aracılığıyla inceleyen disiplinler arası bir araştırma merkezidir. Laboratuvarın ana odağı, hayatın erken dönemindeki deneyimlerin ve stres faktörlerinin, gen ifadesinden başlayarak nöroendokrin sistem, bağışıklık yanıtları ve sosyal davranışlar üzerindeki uzun vadeli etkilerini gen-çevre etkileşimi (GxE) temelinde çözmektir. Özellikle bireylerin strese karşı gösterdiği tepkiler ile psikolojik rahatsızlıklara yönelik hassasiyet veya dayanıklılık süreçleri, DNA metilasyonu gibi epigenetik değişimler seviyesinde analiz edilmektedir. Davranışsal paradigmalardan ileri moleküler genetik analizlere kadar geniş bir metodoloji yelpazesi kullanan PEG Lab, psikoloji ve biyoloji tabanlı araştırmacıları bir araya getirerek insan doğasını çok boyutlu bir yaklaşımla incelemektedir.

• Görev: Boğaziçi Üniversitesi PsikoEpiGenetik Laboratuvarı bünyesinde yürüttüğü görev süresince, laboratuvarın akademik ve operasyonel süreçlerine çok yönlü katkı sağlamıştır. Güncel araştırma projelerinin takibini üstlenerek bilimsel toplantılara aktif katılım sağlamış ve yürütülen çalışmaların metodolojik süreçlerinde analitik, çözümsel fikirler sunarak katkıda bulunmuştur. Laboratuvar ortamının yüksek standartlarda işleyişini sürdürebilmesi adına hijyen, düzen ve laboratuvar yönetimi süreçlerini titizlikle yürütmüştür.  

• Görev Süresi: 2018-2019

• İş Konusu: Dr. İbrahim Sarı liderliğinde kurulan İntegratif Enstitü Psikolojik Danışmanlık Merkezi, İstanbul Şişli merkezli, hem bireylere yönelik bütüncül psikoterapi hizmetleri sunan hem de ruh sağlığı profesyonellerine akademik eğitimler ve süpervizyon sağlayan bir merkezdir.

• Görev: İntegratif Enstitü bünyesinde Psikolog olarak görev almıştır. Görev süresi boyunca, merkezin temel vizyonu olan bütüncül (integratif) psikoterapi yaklaşımını benimseyerek danışanların bireysel ihtiyaçlarına yönelik dinamik, bilişsel-davranışçı ve ilişkisel ekolleri sentezleyen tedavi planları yapılandırmıştır. Klinik seansların yürütülmesinin yanı sıra, enstitünün sunduğu vaka analizlerine de aktif katılım sağlayarak mesleki ve teorik yetkinliğini derinleştirmiştir.

• Görev Süresi: 2017-2019

• İş Konusu: Amerikan Kültür Dil Okulları, Türkiye genelinde ve yurt dışında çok sayıda temsilciliği bulunan yaygın dil okulu zincirlerinden biridir. Kurum, yabancı dil eğitim süreçlerinde geleneksel metodolojilerin yanı sıra konuşma becerilerine, pratik uygulamalara ve teknolojik araçların entegrasyonuna dayalı bir eğitim modeli uygulamaktadır.

• Görev:Amerikan Kültür Dil Okulları Maltepe Şubesi bünyesinde İngilizce Eğitmeni olarak görev almıştır. Bu süreçte, başlangıç (A1-A2) seviyesindeki yetişkin öğrencilere yönelik genel İngilizce sınıflarının eğitim süreçlerini yürütmüştür. Sınıf içi grup eğitimlerinin yanı sıra, bireylerin hedeflerine ve öğrenme hızlarına göre kişiselleştirilmiş müfredatlar hazırlayarak bireysel (özel) dersler vermiş; öğrencilerin konuşma, dinleme ve temel dil becerilerini geliştirmelerine katkı sağlamıştır.

• Görev Süresi: 1 dönem (2021)

• Nedir: Mood Pro Scale, kullanıcıların günlük ruh hallerini, duygusal değişimlerini ve bu değişimlerin arkasındaki nedenleri takip etmelerini sağlayan kişisel bir farkındalık ve günlük tutma mobil uygulamasıdır. Uygulama, kullanıcının hissettiği ruh haline göre gerçek zamanlı olarak değişen canlı bir avatar özelliğine sahiptir. İçerisinde barındırdığı yapay zeka destekli akıllı analist sistemi sayesinde günlük kayıtları inceler, kullanıcıyı nelerin mutlu ettiğini ya da nelerin enerjisini düşürdüğünü tespit ederek duygusal kalıpları ortaya çıkarır. Sadece anlık modun kaydedilmesiyle sınırlı kalmayıp olayların neden o şekilde hissettirdiğini de keşfetmeye olanak tanır. Ayrıca, çeşitli aktivitelerin, rutinlerin veya hayatınızdaki insanların ruh sağlığınızı nasıl etkilediğini anlamanız için detaylı veriler sunar.

• Rol :Mood Pro Scale mobil uygulamasının fikir aşamasından yayınlanma sürecine kadar olan tüm süreçlerini tek başına yürütmüştür. Proje kapsamında, FlutterFlow platformunu kullanarak iOS ve Android platformları için uyumlu, yüksek performanslı ve modüler bir çapraz platform (cross-platform) mimari inşa etmiştir. Kullanıcıların duygusal değişimlerini analiz eden yapay zeka destekli "Akıllı Analist" özelliği için gerekli üçüncü parti API entegrasyonlarını gerçekleştirmiş ve kullanıcının moduna göre gerçek zamanlı tepki veren interaktif "Canlı Avatar" bileşeninin dinamik UI/UX tasarımlarını hayata geçirmiştir. Kullanıcı verilerinin, rutinlerin ve duygu tetikleyicilerinin güvenli bir şekilde saklanıp işlenmesi adına veri tabanı mimarisini kurarak durum yönetimini (state management) optimize etmiştir. Son aşamada ise uygulamanın Google Play Store mağaza standartlarına uygun şekilde test, optimizasyon ve canlıya alım süreçlerini eksiksiz tamamlamıştır.

• Link: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mycompany.moodist&pcampaignid=web_share 

• Nedir: Uluslararası Psikoloji Öğrencileri Topluluğu bünyesinde hayata geçirilen ve psikoloji alanındaki küresel gelişmeleri ele alan bir röportaj serisidir. Program kapsamında, dünya çapında tanınan ve alanında lider kabul edilen akademisyenler konuk edilmektedir. Programın temel amacı, psikoloji eğitimi alan öğrencileri ve konuya ilgi duyanları küresel ölçekteki uzmanların deneyimleriyle buluşturmaktır. Röportajlarda psikoloji dünyasındaki güncel teoriler, mesleki yönelimler ve kritik tartışmalar derinlemesine incelenmektedir. 

• Rol :Uluslararası Psikoloji Öğrencileri Topluluğu ortaklığıyla hayata geçirdiği Psytalkz projesinin kurucusu ve yürütücüsüdür. Küresel ölçekte psikoloji öğrencilerine ve profesyonellerine hitap eden bu uluslararası röportaj serisinin konsept tasarımını, marka kimliğini ve tüm operasyonel süreçlerini kurgulayıp yönetmiştir. Programın ana sunuculuğunu üstlenerek konuklarla psikoloji dünyasındaki güncel teoriler, mesleki yönelimler ve kritik akademik tartışmalar üzerine derinlemesine profesyonel röportajlar gerçekleştirmiştir. Aynı zamanda, üretilen bu nitelikli akademik içeriklerin YouTube gibi dijital platformlardaki yayın, kurgu ve yayılma stratejilerini koordine ederek projenin geniş kitlelere ulaşmasını sağlamıştır.

• Röportajlar: 

Prof.Dr.Wesley J Boyd ile "Psikolojide Etik" üzerine podcast ( Dr. Boyd, Harvard Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Profesörü ve okulun Biyoetik Merkezi'nin eğitim direktörüdür.) https://youtu.be/T4kjmcl31KM?si=i4Iuw2ciubmsxs8p

Prof.Dr.Suzanne S. Stensaas ile "Nöroanatomi" üzerine röportaj. ( Dr. Stensaas, Utah Üniversitesi Tıp Fakültesi Nörobiyoloji ve Anatomi Profesörü ve okulun "Onursal Profesörü" ünvanına sahiptir. https://youtu.be/uyEAixosBcw?si=9qO5yD-OQTgdRu18 

Yrd.Doç.Dr.Keon N. Berry ile "Sosyal Eşitsizlik" üzerine röportaj ( Dr. Berry, Morehouse Collage Sosyoloji Bölümünde dersler veren ödüllü bir eğitimci,sosyolog ve aktivisttir. ABD'de Başkanlık Yaşam Boyu Başarı Ödülü'ne layık görülmüştür. https://youtu.be/oX5mZTJA21k?si=bbwk0jjoK-1hdNcR 

• Nedir: İşletme 360, işletmelerin tüm operasyonel, finansal ve yönetsel süreçlerini bütüncül bir yaklaşımla ele alan; karmaşık verileri sade, anlaşılır ve eyleme dönüştürülebilir stratejik haritalara dönüştüren aylık bir yönetim ve analitik sistemidir. Geleneksel ve kulaktan dolma yönetim anlayışının aksine, karar alma mekanizmalarını tamamen somut verilere dayandırarak kurumların büyüme potansiyelini maksimuma çıkarmayı hedefler. Tek bir odak noktası yerine 360 derecelik bir perspektif sunan bu sistem; finansal dengelerden personel verimliliğine, müşteri ilişkilerinden operasyonel risk analizlerine kadar işletmenin tüm kritik damarlarını anlık ve periyodik olarak izleme imkanı sağlar. Her ay yenilenen düzenli raporlamalar sayesinde işletme sahipleri ve üst düzey yöneticiler, olası krizleri henüz ortaya çıkmadan tespit eder, verimsiz kaynak kullanımını engeller ve sürdürülebilir bir büyüme ivmesi yakalar. Büyümeyi tesadüflere veya sezgilere bırakmak istemeyen her ölçekten işletme için İşletme 360, kurumun geleceğini verilerle güvence altına alan stratejik bir yol arkadaşıdır.

• Rol :İşletme 360 projesini, kurumların operasyonel karmaşıklıklarını gidermek, finansal ve yönetsel süreçlerdeki veri kopukluklarını ortadan kaldırmak amacıyla uçtan uca bütüncül bir yönetim modeli olarak tasarlayıp geliştirmiştir. Projenin altyapısını veri toplama, analitik işleme ve stratejik raporlama olmak üzere üç ana fazda kurgulamış; işletmelerin anlık durumlarını ve gelecek projeksiyonlarını izleyebilmeleri için finansal göstergeleri, kaynak kullanımını, operasyonel riskleri ve müşteri ilişkileri verilerini metodolojik bir yaklaşımla entegre etmiştir. Karmaşık veri yığınlarını, yönetim seviyesinde hızlı ve doğru karar alınmasını sağlayan dinamik veri haritalarına ve aylık performans göstergelerine dönüştürecek sistem mimarisini bizzat kurgulamıştır. Bu süreçte projenin tüm aşamalarında aktif ve yönlendirici bir rol üstlenmiştir. İşletmenin tüm departmanlarını kapsayan 360 derecelik analitik yönetim modelinin konseptini tasarlamış ve veri akış mimarisini oluşturmuştur. Müşteri ihtiyaçları ve pazar gereksinimleri doğrultusunda hizmet modelini belirleyerek aylık raporlama standartlarını ve ürün geliştirme stratejilerini şekillendirmiştir. Finansal denge, operasyonel verimlilik, personel performansı ve risk analizlerine yönelik performans göstergelerini belirleyip bunları uygulanabilir raporlama şablonlarına dönüştürmüştür. Hizmetin sürdürülebilirliğini sağlamak adına ölçeklenebilir fiyatlandırma yapılarını, abonelik modellerini ve uluslararası ödeme altyapılarının entegrasyon süreçlerini yönetmiştir. Son olarak, kurumların karar alma süreçlerini optimize eden, kriz risklerini önceden tespit eden ve verimsiz kaynak kullanımını engelleyen stratejik yol haritalarını hazırlayarak projeyi uçtan uca hayata geçirmiştir.

• Örnek Rapor: https://drive.google.com/file/d/1NlYsVbzDd4arrC-bOri3XuaiFQaOZoC-/view?usp=drivesdk 

• Nedir:Türk Psikoloji Öğrencileri Mesleğe Hazırlık Grubu (TPÖMHG) Psikoloji eğitimi alan öğrencilerin üniversitelerdeki teorik birikimlerini pratik sahaya taşımalarını ve mezuniyet sonrası profesyonel meslek hayatına donanımlı bir şekilde adım atmalarını sağlamak amacıyla kurulmuştur. 

• Rol :Psikoloji öğrencilerinin teorik eğitimlerini pratik sahaya taşımalarını ve mezuniyet sonrası profesyonel meslek hayatına donanımlı adım atmalarını sağlamak amacıyla Türk Psikoloji Öğrencileri Mesleğe Hazırlık Grubu (TPÖMHG) projesinin tüm gelişim sürecini bağımsız olarak yürütmüştür. Akademik müfredatta sınırlı kalan uygulamalı alanları desteklemek adına projeyi dinamik bir eğitim ekosistemine dönüştürerek topluluk üyelerine yönelik kapsamlı anormal psikoloji ve psikolojik test eğitimleri organize etmiştir. Öğrencilerin klinik muhakeme yeteneklerini geliştirmek amacıyla interaktif vaka analizleri gerçekleştirmenin yanı sıra, bilimsel literatüre hakimiyetlerini ve hitabet becerilerini artırmak için makale sunum süreçlerini başlatmıştır. Süreç boyunca öğrencilere bire bir mentörlük desteği vererek hazırladıkları bu bilimsel sunumları projenin resmi YouTube kanalı üzerinden yayınlamış ve psikoloji öğrencileri için açık erişimli bir dijital kütüphane oluşturarak kitlelere ulaşmasını sağlamıştır.

• Sunumlar: 

• KİŞİLİK BOZUKLUKLARINDA DAVRANIŞ GENETİĞİ  https://youtu.be/HFq3oBejk5E?si=DfkEFTP9StIcPccN 

• EPİGENETİK VE DEPRESYON https://www.youtube.com/watch?v=3e2-WDtF4U0&list=PLjEbUUVcE2oXLMgcCIo6qKEtrTVg6Kudn 

• OBSESİF VE KOMPULSİF BOZUKLUKLARIN NÖROBİYOLOJİSİ  https://youtu.be/2rQPHgAf35g?si=1vA0PMnivHhv5996 

• KİŞİLİK BOZUKLUKLARINDA PSİKODİNAMİK VE BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ https://youtu.be/0QVaAtN9w00?si=NCKg60eePaagUBng 

• MAJÖR DEPRESİF BOZUKLUĞUN GENETİĞİNE GENEL BİR BAKIŞ  https://youtu.be/hIuZ6RE-jpc?si=h5p_nRvYcsTKJBcf 

• OBSESİF VE KOMPULSİF BOZUKLUKLARDA MARUZ BIRAKMA TERAPİSİ https://youtu.be/dRKbg6bz0Ko?si=0uSkUUVoj-pEdQtl 

• OBSESİF VE KOMPULSİF BOZUKLUĞUN YENİ PSİKANALİTİK YAKLAŞIMI https://youtu.be/903MdC3cavY?si=yKd2vEQyUVr66uS- 

• DEPRESİF BOZUKLUKLARDA BİLİŞSEL DAVRANIŞ DEĞİŞTİRME https://youtu.be/_LfIhnxKmf4?si=luSXBrmBFE0qSSwo 

• OBSESİF VE KOMPULSİF BOZUKLUKTA ORBİTOFRONTAL KORTEKS https://youtu.be/ebuqU5YBxIk?si=hv_Zi2QSnXPIvcW9 

• OBSESİF VE KOMPULSİF BOZUKLUKTA GENETİK ÇALIŞMALAR https://youtu.be/sA_DcOh5JG8?si=vGVdDhPwHidJDZRu 

• KİŞİLİK BOZUKLUKLARINDA KISA SÜRELİ PSİKODİNAMİK TERAPİ https://youtu.be/Yy1V0Ez4cI4?si=UBXBE0Tt0ii2c0TA 

• OBSESİF VE KOMPULSİF BOZUKLUKTA DÜŞÜNCELERİN BASTIRILMASI  https://youtu.be/QbStRZtI05s?si=qUBdM8t58uQPLJHl 

• OBSESİF VE KOMPULSİF BOZUKLUKLARDA TALAMİK ALT BİLGİLERİN ANORMAL İŞLEVSEL BAĞLANTISI https://youtu.be/dWFCk2wpzF0?si=8SBsr-yJ9KlymbGE 

1. • Nedir: Birçok psikolojik sorunun altında biyolojik ve fizyolojik nedenlerin de yattığı gerçeğinden yola çıkan proje; psikoterapinin tek başına yeterli kalmadığı durumlarda fiziksel ve sosyal aktivitelerin de iyileşme sürecine dahil edilmesi gerektiği fikrini savunur. Türkiye'de bu kapsamda kurgulanan ilk çalışmalardan biri olma özelliğini taşımaktadır. Proje, bireyin bütünsel olarak iyileşmesini (iyi oluş halini) desteklemek için üç ana saç ayağını entegre bir şekilde sunmaktadır: 

        1)Bireysel Psikoterapi (Zihinsel ve duygusal süreçlerin analizi)

        2)Psikodrama (Grup çalışmaları ve yaşantısal dışavurum)

        3)Travma Duyarlı Yoga / Beden Odaklı Çalışmalar (Beden hafızasındaki stres ve travmanın somatik yollarla çözülmesi)

1. • Rol :Ruh sağlığı süreçlerinde bütünsel bir iyi oluş modelini hayata geçirmek amacıyla, psikoterapiyi bedensel ve grup odaklı pratiklerle birleştiren yenilikçi 3A projesini kurmuş ve tüm yönetim süreçlerini üstlenmiştir. Birçok psikolojik sorunun altında yatan biyolojik ve fizyolojik dinamikleri desteklemek amacıyla Türkiye'de bu kapsamda kurgulanan ilk çalışmalardan birine öncülük etmiştir. Proje kapsamında; bireysel psikoterapi, psikodrama ve travma duyarlı yoga/beden odaklı çalışmaları entegre eden multidisipliner bir destek modeli tasarlamıştır. Tamamen gönüllülük esasına dayalı olarak yürüttüğü bu organizasyonda, psikologlar, psikoterapistler ve yoga eğitmenlerinden oluşan yaklaşık 30 kişilik uzman bir profesyonel kadroyu bir araya getirerek ekip liderliğini üstlenmiştir. Projenin vizyonunun belirlenmesinden operasyonel planlamaya, ekip koordinasyonundan hizmet modellerinin geliştirilmesine kadar olan tüm stratejik ve yönetsel süreçleri sevk ve idare etmiştir. 

Link: https://drive.google.com/drive/folders/1AwclnVXGkyTydwT5S2sflc4xVNvIEIz0 

1. • Nedir: Siyahtan Turuncuya (SİTU) projesi, sosyo-psikolojik kaynaklara erişimi kısıtlı olan bireylere destek olmak amacıyla hayata geçirilmiş bir sosyal destek projesidir. Proje kapsamında 30'dan fazla gönüllü ve eğitmenden oluşan bir ekip koordine edilerek dans, tiyatro ve müzik gibi sosyal etkinlikleri düzenlenmiştir. Çalışmalar sonucunda İstanbul genelinde 500'den fazla katılımcıya ulaşılmış, yüksek katılım oranları ve güçlü bir sosyal medya görünürlüğü elde edilmiştir.

   • Gelişim Süreci :SİTU, konsept tasarımından saha uygulamasına kadar tüm süreçlerini kurgulayıp hayata geçirdiği bir sosyal girişimcilik projesidir. Projenin operasyonel liderliğini üstlenerek 30’dan fazla psikoloji bölümü başta olmak üzere ilgili üniversite öğrencileri ve uzmanlardan oluşan gönüllü ve multidisipliner bir ekibi kurmuş, koordine etmiş ve yönetmiştir. Katılımcıların kendilerini ifade edebilecekleri güvenli alanlar yaratmak adına dans, tiyatro ve müzik odaklı bütüncül atölye süreçleri ve etkinlik programları tasarlamıştır. 

Link: https://drive.google.com/drive/folders/1HISSXXtU-7j_Gb8ts6KykcgPo9qGMbT5 

• Tür: Nörobilim, Kendini Gerçekleştirme, Kişisel Gelişim

• Detay: İnsan psikolojisi, sinirbilim ve kişisel dönüşümün kesişim noktasında kaleme aldığı, uluslararası platformlarda yayımlanan "Neuroscience Based Self-Actualization Mastery Book" adlı kitabın yazarıdır. Eserinde, bireylerin kronik stres ve hayatta kalma modundan (survival mode) çıkıp potansiyellerini en üst düzeyde gerçekleştirdikleri genişleme moduna (expansion mode) geçiş süreçlerini sinirbilimsel temellerle ele almıştır. Otonom sinir sistemi uyumu, somatik deneyimleme, beyin plastisitesi ve bedensel farkındalık teorilerini pratik kişisel gelişim metodolojileriyle harmanlayarak, okuyuculara uygulanabilir bir dönüşüm rehberi sunmuştur.

• Dil: İngilizce

• Tür: Sosyal Psikoloji

• Detay: Toplumsal ahlak, vicdan ve bireysel özgürlük temalarını felsefi ve sosyolojik bir perspektifle ele alan, uluslararası platformlarda yayımlanmış "Whispered Wild Truths" adlı kitabın yazarıdır. Eserinde, toplumlar tarafından inşa edilen ahlaki normların birey üzerindeki birer kontrol mekanizması olarak nasıl işlev gördüğünü ve sosyo-politik çıkarlar ile kültürel kodların bu normları nasıl sürekli yeniden şekillendirdiğini incelemiştir.

• Dil: İngilizce

• Tür: Davranış Psikolojisi, Kişilik Psikolojisi, Kişisel Gelişim

• Detay: Bireyin kendi potansiyelini, davranış kalıplarını ve zihinsel sınırlarını derinlemesine çözmesini amaçlayan, uluslararası platformlarda yayımlanmış "The Self Code" adlı kitabın yazarıdır. Eserinde, bireysel dönüşümün ve kalıcı değişimin şifrelerini çözmek adına; psikoloji teorilerini, davranışsal dinamikleri ve pratik öz farkındalık stratejilerini kapsamlı bir rehber halinde sunmuştur. Kişinin kendi içsel kodlarını (inanç sistemleri, otomatik tepkiler ve zihinsel engeller) nasıl analiz edeceğini ve bu kodları daha efektif, doyumlu bir yaşam için nasıl yeniden yapılandırabileceğini ele almıştır. 

• Dil: İngilizce

Ruh sağlığı alanındaki uygulama ve teorik altyapısını güçlendirmek amacıyla, Dr. İbrahim Sarı tarafından düzenlenen Kısa Süreli Psikodinamik Terapi eğitimini başarıyla tamamlamıştır. Eğitim süresince; dinamik formülasyon oluşturma, bilinçdışı çatışmaların analizi, direnç ve aktarım (transferans) süreçlerinin yönetimi ile kısıtlı zaman diliminde odak noktası belirleme (fokal terapi) stratejileri üzerine teorik ve pratik uzmanlık kazanmıştır. Danışanların kronikleşmiş davranış kalıplarını ve derin psikolojik dinamiklerini kısa süreli müdahalelerle yapılandırma becerisi edindiği bu süreç, klinik pratiklerinde ve vaka analizlerinde analitik bir perspektif geliştirmesine doğrudan katkı sağlamıştır. 

Uluslararası akademik ve profesyonel platformlarda dil yetkinliklerini en üst seviyeye taşımak amacıyla, İngiltere’nin Southampton şehrinde bulunan Lewis School of English bünyesinde yoğunlaştırılmış dil eğitimi almıştır. Çok uluslu ve interaktif bir sınıf ortamında gerçekleştirilen bu program süresince; akıcı konuşma, profesyonel sunum yapma, akademik literatür tarama ve ileri düzey yazım (writing) becerilerini doğrudan geliştirmiştir. Eğitim kapsamında, teorik dil bilgisini pratik saha uygulamalarıyla birleştiren iletişim odaklı metodolojiler sayesinde mesleki İngilizce kullanımı konusunda üst düzey özgüven kazanmıştır. Küresel bir öğrenme ekosisteminde edindiği bu uluslararası tecrübe, psikoloji alanında yürüttüğü yabancı dildeki akademik kitap yazımı, yayıncılık, uluslararası araştırma ve küresel topluluk yönetimi süreçlerini çok daha efektif bir şekilde idare etmesine doğrudan katkı sağlamıştır. 

Projelerinin operasyonel verimliliğini, zaman yönetimini ve topluluk koordinasyon süreçlerini en üst seviyeye çıkarmak amacıyla, "Teach Me IT" bünyesinde düzenlenen kapsamlı Asana eğitimini tamamlamıştır. Eğitim süresince; çevik (agile) proje yönetimi metodolojileri doğrultusunda iş akışlarının dijital ortamda yapılandırılması, görev dağılımlarının optimize edilmesi, kritik yol (critical path) takibi ve çoklu projelerin tek bir panel üzerinden senkronize yönetimi konularında ileri düzey yetkinlik kazanmıştır. 

Klinik değerlendirme, tanısal formülasyon ve vaka analizi süreçlerinde psikolojik ve nöropsikolojik durumları objektif olarak ölçümleme adına bazı test uygulama, puanlama ve raporlama yetkinliklerine sahiptir. Klinik pratiğinde kişilik dinamiklerini, bilişsel süreçleri, duygu durum bozukluklarını, obsesif-kompulsif semptomları ve gelişimsel/ilişkisel yapıları değerlendirmek amacıyla geniş bir yelpazede psikometrik araçlar kullanmaktadır. Kişilik yapısı ve psikopatolojiyi kapsamlı bir şekilde analiz etmek için Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri (MMPI), Rorschach Testi, Mizaç ve Karakter Envanteri (TCI), Kişilik İnançları Anketi (KİA) ve Eysenck Kişilik Anketi (EPQ) testlerini uygulayabilmektedir. Bilişsel işlevleri ve nöropsikolojik durumu taramak amacıyla Montreal Bilişsel Değerlendirme (MoCA) ve Mini Zihinsel Durum Muayenesi (MMSE) ölçeklerinden; duygudurum, kaygı, travma ve klinik şiddet seviyelerini belirlemek için ise Beck Envanterleri (BDI, BAI, BHS, BSS), Hamilton Ölçekleri (HAM-D, HAM-A), SCL-90-R, BPRS, CAPS ve Liebowitz Sosyal Kaygı Ölçeği (LSAS) gibi yapılandırılmış tanı araçlarından yararlanmaktadır. Obsesif-kompulsif dinamikleri Y-BOCS, MOKS ve Padua Envanteri ile çözümlerken; bilişsel-davranışçı süreçleri Otomatik Düşünceler Anketi, İşlevsiz Tutumlar Ölçeği (DAS) ve Beyaz Ayı Baskılama Envanteri (WBSI) üzerinden takip etmektedir. Bunların yanı sıra Yetişkin DEHB Öz Bildirim Ölçeği (ASRS), Yeme Tutumları Testi (EAT-40), Young Şema Ölçekleri, Rosenberg Özsaygı Ölçeği, Ebeveyn Tutum Ölçeği, GRCDI ve Arizona Cinsel Deneyimler Ölçeği (ASEX) gibi spesifik ölçekleri de seans formülasyonlarına dahil edebilmektedir.Belirtilen tüm ölçeklere ait materyaller eksiksiz bir şekilde mevcuttur.